OLIMPÍADA DA LÍNGUA PORTUGUESA
Avaliando a conclusão das oficinas posso dizer que a OLP proporcionou-me um novo olhar sobre a minha prática educativa. A sequência lógica das atividades levaram-me a refletir, que para as crianças atingirem um objetivo de maneira positiva, é necessário em minha prática criar situações de questionamentos e atividades que os levem a concluir suas metas e objetivos de forma efetiva e clara. Pude perceber que os conteúdos não são prontos e acabados, pelo contrário eles são uma construção que se obtém através de atividades e conteúdos contextualizados em dinâmicas sociais, políticas e culturais. O que mais me impressionou foi que no final das oficinas as crianças não só estavam criando poemas, mas estavam mergulhadas num mundo de textos, autores, cidadania, romantismo e muitos sentimentos positivos em relação a si mesmos e ao mundo ao seu redor. E saber que estávamos fazendo parte de um universo de escolas no Brasil todo trouxe um novo sentido para o trabalho, não estávamos sozinhos, e o uso das novas tecnologias uma oportunidade de compartilhar nosso trabalho com todos. Crescemos: professora, alunos consequentemente escola, comunidade e a educação brasileira.
Prof Maira
